近年来，兴仁市委党校深入贯彻落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》和习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，以科研高质量发展为导向，以改革创新为动力，把科研与教学工作有机融合，着力补短板，强弱项，提质效，多措并举提升科研咨政水平。

　　一是建立“1+N”的考评机制。不断完善科研管理制度，从制度层面促科研水平提升。结合《中共兴仁市委党校(兴仁市行政学校、兴仁市社会主义学院)干部职工绩效考核办法》制定了《兴仁市委党校(行政学校)教学科研工作管理办法(试行)》《关于进一步提高党校教师科研咨政水平的实施方案》等制度方案，建立全方位、分类别、动态化的考核评价体系，将教师的科研完成情况纳入年度考核内容，突出业绩贡献在考核中的地位，充分发挥考核评价对科研工作的导向引领作用。

　　二是建立“1+N”的调研机制。加强与市委办、市政府办及其他市直部门的沟通联系，选派教师参加市委决策咨询调研活动，建立“党校+市委、市政府重点工作”“党校+热点难点问题”“党校+市直部门产业发展瓶颈问题”等调查研究机制，着力推进科研协作、队伍组建、科研成果交流，形成“1+ N”的调研机制，形成科研咨政合力。2022年，我校教师与市人大联合研究的《地方人大实施“乡村振兴战略”研究——以兴仁市为例》获贵州省人民代表大会制度理论研究会课题成果优秀奖。

　　三是建立“1+N”的培训机制。围绕师资力量提升，建立“线上+线下”“集中+自学”“请进+走出”等多种方式并行的干部培训机制，为科研强校提供人才支撑。2022年以来，兴仁市委党校开展例会学习35次，理论中心组学习5次，“三会一课”学习20余次，组织教职工参加网络培训5次，平均每名教师30个学时以上，选派教师参加省、州党校举办的师资培训班20余人次。

　　四是搭建“1+N”的科研平台。以加强学科建设为出发点，制定了《兴仁市委党校学科建设分类及人员配备方案》，聚焦马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想，结合教师专业特长和研究方向，下设5个专题学科小组，选优配强学科“带头人”，搭建“老带新”“结对子”的科研平台。加大对科研工作的经费投入，以学科小组为单位，适时组建团队，开展理论攻关。2022年以来，组织教师申报省、州课题19次，其中获得省级立项1项，获得州级立项5项，在国家级刊物发表研究性文章2篇，在省级刊物发表研究性文章7篇，在州级刊物发表研究性文章2篇。

　　来源：兴仁市委党校

　　编辑： 秦 源

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